EMPLOI ÉTUDIANT – Conseillère ou conseiller pédagogique

Emploi étudiant

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Les principaux avantages de travailler avec nous

En plus de travailler de jour, du lundi au vendredi, l’emploi te permet un horaire flexible, favorisant la conciliation entre ton travail, tes études et ta vie personnelle, avec des horaires adaptés :

• Horaire régulier de 14 heures/semaine lors des sessions d’études;
• Horaire de 21 heures/semaine lors des semaines de lecture;
• Horaire de 35 heures/semaine lors de la période estivale et du congé du temps des fêtes.

Et bien plus encore!

Découvre le parcours inspirant de trois de nos étudiants dans cette vidéo.

Mission de ton équipe de travail

La mission du Centre de formation et de perfectionnement (CFP) de la Protection de la faune du Québec (PFQ) consiste à offrir des activités de formation initiale et continue, notamment en mode expérientiel, à une clientèle composée principalement d’agentes ou d’agents de protection de la faune. L’emploi a pour objectif de soutenir les conseillères pédagogiques présentement à l’emploi dans la production de matériel pédagogique en ligne afin de développer l’offre de service du CFP.

Voici à quoi ressemblerait ton emploi au quotidien

Tu travailleras en équipe avec la conseillère en ingénierie pédagogique et en technopédagogie afin de déterminer des principaux objectifs, échéanciers et grands livrables en lien avec les formations en ligne que tu auras à concevoir. Tu travailleras parfois seule, parfois en équipe pour la réalisation de matériel pédagogique en ligne.

Soutien technopédagogique et production d’outils pédagogiques

• Contribuer au développement, à l’adaptation et à l’optimisation d’outils technopédagogiques et de supports de formation utilisés dans le cadre des activités du Centre de formation et de perfectionnement :

  • Soutenir la production et la mise en forme de documents pédagogiques et technopédagogiques;

  • Adapter et structurer des contenus pour différents formats de diffusion (supports imprimables, présentations visuelles, outils numériques (ex.: PowerPoint, Articulate)); Participer à l’adaptation et à l’intégration de contenus dans l’environnement numérique d’apprentissage Brio;

  • Collaborer à la mise en page et à l’harmonisation visuelle du matériel de formation;

  • Effectuer des ajustements techniques et graphiques sur les outils pédagogiques existants;

  • Contribuer à la préparation de supports visuels et multimédias;

  • Appliquer les gabarits, normes et standards organisationnels en matière de présentation et de diffusion des contenus;

  • Collaborer à l’intégration et à l’utilisation d’outils technologiques liés à la formation.

Soutien au rôle-conseil en technopédagogie

• Contribuer aux activités de réflexion, d’analyse et de soutien liées aux pratiques et aux outils technopédagogiques utilisés dans le cadre des formations :

  • Collaborer avec les instructeurs dans l’analyse de supports, d’outils ou de matériel de formation;

  • Contribuer à l’identification de pistes d’amélioration technopédagogique;

  • Effectuer des recherches ciblées sur des outils, fonctionnalités ou pratiques pédagogiques;

  • Documenter les constats, observations et éléments comparatifs;

  • Soutenir les instructeurs dans l’exploration de solutions numériques ou visuelles;

  • Apporter un soutien dans l’exploration de solutions numériques.

Veille technopédagogique et soutien à l’innovation

• Effectuer des recherches et contribuer à la veille en matière de technopédagogie et d’outils numériques.

Rémunération : Taux horaire minimal de 27,19 $. Une majoration de 6,5 % s’ajoute à ce taux pour compenser certains avantages sociaux.

Télétravail : En mode hybride (télétravail et présentiel) selon les orientations convenues

Date d’entrée prévue : En juin 2026, pour la session d’été

Conditions pour occuper un emploi étudiant

• Être inscrit aux études à temps plein au 1er cycle ou au 2e cycle universitaire pour la session d’été ou d’automne 2026 dans un établissement reconnu par le ministère de l’Éducation et le ministère de l’Enseignement supérieur OU être inscrit à temps partiel à l’avant-dernière ou à la dernière session de ce programme, dans l’un des domaines de formation suivants :
  • Pédagogie
  • Technopédagogie
• Être autorisé à travailler au Canada;
• Avoir une connaissance du français appropriée aux attributions de l’emploi;

Plus précisément, nous recherchons une personne étudiante motivée, désireuse d’apprendre et qui démontre :

• Des aptitudes à travailler en équipe;

Un sens de l’initiative, de la débrouillardise, de la créativité et de la rigueur.

Pour soumettre ta candidature

Période d’inscription : Du 22 mai au 4 juin 2026 à 23 h 59.

Voici les étapes à suivre :

L’importance de fournir un dossier de candidature complet et détaillé :

Assure-toi de compléter les informations suivantes:

• Tes coordonnées;
• Tes scolarités passées, ta scolarité en cours et, le cas échéant, celle prévue pour la prochaine session;
• Tes expériences de travail, avec les dates précises ainsi qu’une brève description des tâches effectuées.

Il est de ta responsabilité de soumettre une candidature complète et détaillée, puisque seules les informations qui y sont inscrites seront considérées pour établir la correspondance avec le profil recherché. Une fois soumise, ta candidature ne pourra pas être modifiée.

Seules les candidatures reçues par le biais de la plateforme de dotation en ligne de la fonction publique seront considérées. Aucun curriculum vitae n’est accepté et aucune candidature transmise par courrier, par courriel ou en personne ne sera acceptée.

Seules les personnes retenues seront contactées.

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Des questions? Contacte-nous!

Équipe Étudiants-Stagiaires

[email protected]

Informations sur les modalités d’inscription en ligne :

Si tu éprouves des difficultés à en ligne ou si tu crois nécessaire d’apporter des modifications à ton formulaire pendant la période d’inscription, tu peux communiquer avec le Centre d’assistance en dotation pour la région de Québec, au 418 528-7157, ou ailleurs au Québec, au numéro sans frais au 1 866 672-3460.

La fonction publique du Québec applique des mesures d’accès à l’égalité en emploi à l’intention des femmes, des membres des minorités visibles et ethniques, des personnes handicapées, des anglophones et des Autochtones, car elle reconnaît la richesse qu’apporte la diversité dans les milieux de travail.

Reste à l’affût de nos réalisations et de nos emplois qui ont un impact significatif dans la vie de la population québécoise!

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