EMPLOI ÉTUDIANT – Une ou un ​​analyste de données​

• 14 h/semaine maximum lors de sessions d’études
• 21 h/semaine maximum pendant les semaines de lecture
• 35 h/semaine maximum pendant l’été et lors du congé du temps des fêtes

• Un environnement te permettant de développer les notions apprises à l’école avant même la fin de tes études ;
• Un lieu de travail à proximité des plaines d’Abraham où tu pourras profiter entre autres du Festival d’été de Québec et pratiquer des sports (ski de fond, course, etc.) ;
• La possibilité de faire partie d’une équipe sympathique avec des collègues qualifiés prêts à collaborer et à partager leurs connaissances.

Joins-toi à notre équipe !

« Prépare ton futur en rejoignant la Direction des indicateurs et des statistiques (DIS) et deviens un acteur clé dans l’évaluation de la performance du système éducatif grâce à tes analyses statistiques »

Le ministère de l’Éducation et son réseau scolaire doivent s’appuyer sur des informations fiables et pertinentes afin de prendre des décisions éclairées en matière de politiques publiques en éducation. La Direction des indicateurs et des statistiques (DIS) joue un rôle central à cet égard, en tant qu’unité de référence en matière de statistiques au sein du ministère.

Sa mission consiste à produire et à diffuser des statistiques officielles qui soutiennent le pilotage du système éducatif.

Ce mandat permet à l’équipe de la DIS d’offrir une expertise-conseil aux différentes unités du ministère ainsi qu’au réseau scolaire en fournissant des indicateurs, des prévisions des effectifs, ainsi que les statistiques de base et de cheminement scolaire.

Ton emploi

Sous l’autorité des chefs d’équipe de la DIS, l’étudiant produit divers indicateurs au PPS selon les caractéristiques sociodémographiques et économiques.

• Extraction et analyste de données : validation et production de tableaux selon diverses variables ;

• Étude des facteurs associés à la réussite scolaire et composition de l’indice de défavorisation. À ce sujet, l’étudiante fait la revue de littérature et un immense travail de programmation sur SAS.

• Soutien aux publications de statistiques officielles ;

• Collaboration aux travaux sur le cheminement scolaire ;

• Portraits statistiques et réussite des élèves autochtones ;

• Réponses à certaines demandes d’information adressées à l’unité ;

• Collaboration aux travaux cruciaux de la DIS et du Ministère : fiches de la rentrée parlementaire, étude de crédits, rapport annuel de gestion, plan stratégique, validation des panoramas des tableaux de bord.

• Bonne capacité d’analyse et de synthèse

• Esprit d’équipe

• Bonne capacité de rédaction et très bonne qualité du français

• Bonne connaissance des logiciels de la suite Office : Word, PowerPoint, Excel

• La connaissance du logiciel SAS serait un atout

• Être inscrit(e) à temps plein (ou à temps partiel si tu en es à l’avant-dernière ou à la dernière session de ton programme d’études) pour la session d’été ou d’automne 2026, dans l’un des domaines de formation suivants :

• Études de 1er cycle universitaire, Statistique ;
• Études de 1er cycle universitaire, Démographie.
• Études de 1er cycle universitaire, Actuariat.
• Études de 1er cycle universitaire, Économie.

• Être légalement autorisé(e) à travailler au Canada.
• Avoir une connaissance du français appropriée à l’emploi.

• Être inscrit(e) à temps plein dans un programme reconnu par l’autorité compétente du lieu où tu poursuis tes études (ou à temps partiel si tu en es à ton avant-dernière ou à ta dernière session).
• Avoir un domicile permanent au Québec.

Pour , consulte les capsules disponibles dans la section Aide à l’utilisation d’Emplois en ligne.

• Seules les candidatures reçues par le biais de la plateforme de dotation en ligne de la fonction publique seront considérées.
• Aucune candidature ni aucun curriculum vitae soumis par courrier électronique ne seront acceptés.
• Seules les personnes retenues seront contactées.
• À la fin de l’affichage, cette offre ne sera plus accessible dans ton dossier en ligne. Pense donc à en conserver une copie.

• tes coordonnées ;
• la liste des diplômes que tu as obtenus ;
• tes études en cours ou à venir et la date prévue d’obtention du diplôme ;

• Toutes tes expériences de travail.

La fonction publique du Québec reconnaît la richesse qu’apporte la diversité dans les milieux de travail et met en place des initiatives variées en matière d’équité, de diversité et d’inclusion pour tous les membres du personnel. Elle applique également des mesures d’accès à l’égalité en emploi à l’intention des membres des minorités visibles, des membres des minorités ethniques, des personnes handicapées, des personnes autochtones et des femmes.