Overview
EMPLOI ÉTUDIANT – Assistante ou assistant en recherche – enjeux agricoles et forestiers en milieux hydriques Jobs in Sherbrooke at Gouvernement du Québec
Protège ce qui compte. Fais partie de la mission.
Au Ministère, ce que nous protégeons aujourd’hui façonne demain. Chaque geste compte pour préserver les milieux naturels, agir face aux changements climatiques et veiller sur ce qui nous entoure au quotidien avec rigueur, expertise et collaboration pour construire un avenir durable.
Rejoins des équipes engagées, fières de ce qu’elles accomplissent, et évolue dans un environnement où ton travail prend tout son sens!
Emploi étudiant
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Les principaux avantages de travailler avec nous
En plus de travailler de jour, du lundi au vendredi, l’emploi te permet un horaire flexible, favorisant la conciliation entre ton travail, tes études et ta vie personnelle, avec des horaires adaptés :
- Horaire régulier de 14 heures/semaine lors des sessions d’études;
- Horaire de 21 heures/semaine lors des semaines de lecture;
- Horaire de 35 heures/semaine lors de la période estivale et du congé du temps des fêtes.
Et bien plus encore!
Découvre le parcours inspirant de trois de nos étudiants dans cette vidéo.
La Direction de l’aménagement et des milieux hydriques recherche un étudiant pour contribuer aux différents mandats relatifs aux enjeux agricoles et forestiers en milieux hydriques.
Voici à quoi ressemblerait ton emploi au quotidien
Analyser les cadres réglementaires et les modèles de gouvernance encadrant l’entretien des cours d’eau et la gestion des bandes riveraines en milieu agricole à travers une revue comparative de la littérature scientifique et des pratiques nationales et internationales :
- Effectuer une revue de littérature portant sur :
- Les cadres réglementaires d’entretien des cours d’eau au Canada, aux États-Unis et en Europe;
- La gouvernance des bandes riveraines au Canada, aux États-Unis et en Europe;
- Les mécanismes d’écoconditionnalité associés aux pratiques agricoles;
- Consulter des sources scientifiques, gouvernementales et institutionnelles;
- Comparer les approches, obligations, responsabilités et mécanismes incitatifs;
- Identifier des pratiques inspirantes et des leviers transférables au contexte québécois.
- Alimenter la réflexion stratégique et réglementaire.
Documenter les pratiques durables du secteur forestier privé ayant un impact sur les milieux hydriques au Canada afin de mieux comprendre les enjeux et contraintes propres à ce secteur :
- Recenser les pratiques de gestion forestière touchant les cours d’eau et les milieux sensibles.
- Analyser leurs effets sur la qualité de l’eau, la résilience des écosystèmes et les services écosystémiques.
- Structurer l’information sous forme de synthèses thématiques.
- Soutenir l’intégration de ces réalités dans les initiatives et programmes envisagés.
Contribuer au développement d’un argumentaire pour un programme de soutien aux aménagements durables de cours d’eau agricoles :
- Documenter les liens entre aménagements de cours d’eau, adaptation aux changements climatiques et réduction des émissions de GES;
- Identifier les bénéfices environnementaux, climatiques et socioéconomiques des interventions;
- Structurer l’argumentaire en vue d’un financement potentiel;
- Soutenir la justification stratégique et financière d’un futur programme;
- Positionner les aménagements de cours d’eau comme un levier d’action climatique.
Participer à la création de cahiers thématiques, de fiches techniques et d’outils d’information pour faciliter la compréhension du cadre réglementaire en milieux hydriques pour les secteurs agricole et forestier :
- Synthétiser l’information réglementaire complexe en contenus clairs, structurés et accessibles;
- Participer à la rédaction et à la mise en forme de cahiers thématiques, fiches techniques et autres outils de vulgarisation;
- Soutenir une application plus cohérente et efficace des exigences réglementaires en milieux hydriques;
Faciliter la compréhension et l’appropriation du cadre réglementaire par les acteurs des secteurs agricole et forestier.
Rémunération : Taux horaire minimal de 28,26 $. Une majoration de 6,5 % s’ajoute à ce taux pour compenser certains avantages sociaux.
Télétravail : En mode hybride (télétravail et présentiel) selon les orientations convenues
Date d’entrée prévue : En juin 2026, pour la session d’été
Conditions pour occuper un emploi étudiant
- Être inscrit aux études à temps plein au 1er cycle universitaire et avoir complété au mois deux années ou ou au 2e cycle universitaire pour la session d’été ou d’automne 2026 dans un établissement reconnu par le ministère de l’Éducation et le ministère de l’Enseignement supérieur OU être inscrit à temps partiel à l’avant-dernière ou à la dernière session de ce programme, dans l’un des domaines de formation suivants :
- Agronomie
- Biologie
- Géographie
- Écologie
- Sciences de l’environnement
- Tout autre domaine jugé pertinent
- Être autorisé à travailler au Canada;
- Avoir une connaissance du français appropriée aux attributions de l’emploi.
Plus précisément, nous recherchons une personne étudiante motivée, désireuse d’apprendre et qui démontre :
- Une bonne maîtrise des logiciels de la suite Office;
- Des capacités d’analyse, de synthèse et de rédaction;
- Des habiletés communicationnelles
- De l’autonomie et un bon sens de l’organisation;
De l’aisance pour le travail d’équipe.
Pour soumettre ta candidature
Période d’inscription : Du 25 mai au 5 juin 2026 à 23 h 59.
Voici les étapes à suivre :
- Clique sur « Poser ma candidature »;
- Complète toutes les sections qui s’appliquent à ta situation;
- Enregistre ton dossier;
- Clique sur le bouton « Soumettre » pour confirmer ton inscription.
L’importance de fournir un dossier de candidature complet et détaillé :
Assure-toi de compléter les informations suivantes:
- Tes coordonnées;
- Tes scolarités passées, ta scolarité en cours et, le cas échéant, celle prévue pour la prochaine session;
- Tes expériences de travail, avec les dates précises ainsi qu’une brève description des tâches effectuées.
Il est de ta responsabilité de soumettre une candidature complète et détaillée, puisque seules les informations qui y sont inscrites seront considérées pour établir la correspondance avec le profil recherché. Une fois soumise, ta candidature ne pourra pas être modifiée.
Seules les candidatures reçues par le biais de la plateforme de dotation en ligne de la fonction publique seront considérées. Aucun curriculum vitae n’est accepté et aucune candidature transmise par courrier, par courriel ou en personne ne sera acceptée.
Seules les personnes retenues seront contactées.
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Des questions? Contacte-nous!
Équipe Étudiants-Stagiaires
[email protected]
Informations sur les modalités d’inscription en ligne :
Si tu éprouves des difficultés à en ligne ou si tu crois nécessaire d’apporter des modifications à ton formulaire pendant la période d’inscription, tu peux communiquer avec le Centre d’assistance en dotation pour la région de Québec, au 418 528-7157, ou ailleurs au Québec, au numéro sans frais au 1 866 672-3460.
La fonction publique du Québec applique des mesures d’accès à l’égalité en emploi à l’intention des femmes, des membres des minorités visibles et ethniques, des personnes handicapées, des anglophones et des Autochtones, car elle reconnaît la richesse qu’apporte la diversité dans les milieux de travail.
Reste à l’affût de nos réalisations et de nos emplois qui ont un impact significatif dans la vie de la population québécoise!
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- 770 Rue Goretti, Sherbrooke, Québec, Canada, J1E3H4
- 675 Boulevard René-Lévesque Est, Québec, Québec, Canada, G1R6E1
- 900 Rue Léger, Salaberry-de-Valleyfield, Québec, Canada, J6S5A3
- Capitale-Nationale
- Estrie
- Montérégie
- Ressources naturelles, agriculture, faune et environnement
Title: EMPLOI ÉTUDIANT – Assistante ou assistant en recherche – enjeux agricoles et forestiers en milieux hydriques
Company: Gouvernement du Québec
Location: Sherbrooke